أهداف ومقاصد هذه السياسة
يتعين على مكتب السلامة المهنية إجراء أي تعديلات معقولة يمكن إجراؤها لصالح المتدربين لدينا لضمان عدم تعرضهم للتمييز فيما يتعلق بالتعلم والتطوير المعقولين.
نهدف إلى تسهيل الوصول المفتوح والعادل إلى برامجنا التدريبية للمتعلمين المؤهلين للحصول على تعديلات معقولة و/أو اعتبارات خاصة، دون المساس بتقييم المهارات أو المعرفة أو الفهم أو الكفاءة التي يتم قياسها، ويحقق مكتب السلامة المهنية ذلك من خلال:
التسهيلات المعقولة
سيقوم مكتب السلامة المهنية بالنظر في طلبات التسهيلات المعقولة والاعتبارات الخاصة.
يتم الاتفاق على ذلك عند الحجز/التسجيل. يجب على المتدرب أن يطلب، في غضون فترة زمنية معقولة، أي تعديلات قد تكون ضرورية للتخفيف من تأثير الإعاقة أو الصعوبة التي تضع المتدرب في وضع غير مواتٍ بشكل كبير. ويجب ألا تؤثر أي طلبات للتعديلات المعقولة على جودة وموثوقية نتائج التعلم، كما يجب ألا تمنح المتدرب ميزة على المتدربين الآخرين الذين يخضعون لنفس التدريب أو لتدريب مشابه.
قد لا تُطبق التسهيلات المعقولة على التدريبات التي تؤدي إلى الحصول على «رخصة ممارسة المهنة» أو التي يتعين فيها على المتدرب إثبات كفاءته العملية.
اعتبارات خاصة
يمكن تقديم طلب للحصول على تسهيلات خاصة أثناء أو بعد فعالية تدريبية، وذلك لتعويض المرض المؤقت أو الإصابة أو التوعك الذي حدث وقت الفعالية. لا يمكن لأي اعتبارات خاصة يتم منحها أن تزيل الصعوبة التي واجهها المتدرب في وقت الحدث، ويمكن أن تكون فقط تعديلاً صغيراً نسبياً لضمان عدم المساس بسلامة التدريب. لا يجوز تطبيق الاعتبارات الخاصة على التدريب الذي يمنح "رخصة لممارسة المهنة" أو الذي يحتاج فيه المتدرب إلى إثبات كفاءته العملية.
لن ينظر مكتب السلامة المهنية إلا في طلبات التسهيلات المعقولة والخدمات الخاصة
الطلبات التي تم تقديمها في الوقت المناسب، وقد تم استكمال الإجراءات الورقية اللازمة لها.
التسهيلات المعقولة
يساعد التكييف المعقول على التخفيف من تأثير الإعاقة أو الصعوبة التي تضع المتعلم في وضع غير مواتٍ بشكل كبير.
يجب ألا تؤثر التسهيلات المعقولة على جودة وموثوقية نتائج التعلم، ولكنها قد تشمل ما يلي:
- ضمان أن يكون التعلم عبر الإنترنت أكثر سهولة (مثل إمكانية تعديل إعدادات العرض وتقديم النصائح/الإرشادات بشأن تقنيات التحدث)
- تقديم المساعدة أثناء تقييم التعلم
- تكييف المواد أو تقديمها على ورق ملون
- إعادة تنظيم بيئة التقييم/التعلم المادية
- استخدام الوسائل الميكانيكية والإلكترونية
- استخدام البرامج المساعدة
- استخدام أدوات مساعدة ضعاف البصر
يجب الموافقة على التسهيلات المعقولة وتوفيرها قبل إجراء أي تقييم أو بدء أي عملية تعليمية.
يجب أن يتم تقييم أي عمل بعد إجراء تعديل معقول بنفس الطريقة التي يتم بها تقييم أعمال المتعلمين الآخرين.
يجب ألا تمنح التسهيلات المعقولة أبدًا متعلمًا ما ميزة على المتعلمين الآخرين، كما يجب ألا تؤثر أبدًا على جودة أو موثوقية عملية التعلم.
من المهم ملاحظة أنه قد لا يتم الموافقة على جميع طلبات التسهيلات المعقولة إذا لم تُعتبر معقولة أو مسموحة أو عملية في بعض الحالات. وقد لا يحتاج المتعلم إلى نفس التسهيلات في جميع الأنشطة التعليمية، أو قد لا يُسمح له بالحصول عليها.
يتم اعتماد طلبات التسهيلات المعقولة من قِبل مكتب السلامة المهنية قبل أي
يتم قبول الحجوزات/التسجيلات. وتهدف هذه الحجوزات/التسجيلات إلى إتاحة الوصول إلى التدريب/التقييم، ولكن لا يمكن الموافقة عليها إلا إذا كان التعديل لا؛
- يؤثر على جودة وموثوقية التعلم
- تمنح ميزة غير عادلة للمتعلمين الآخرين
- التأثير على النتيجة النهائية لتقييم التعلم أو المساس بها
يجب تقديم أي طلبات للحصول على تسهيلات معقولة إلى مكتب السلامة المهنية في غضون 7 أيام من التسجيل/الحجز أو قبل 28 يوم عمل على الأقل من موعد الاختبار/الجلسة الدراسية، وذلك باستخدام النماذج المطلوبة. إذا كنت غير متأكد مما إذا كان أحد المتدربين يحتاج إلى تسهيلات معقولة، فيرجى التواصل مع مكتب السلامة المهنية الذي سيقدم لك الإرشادات اللازمة.
اعتبارات خاصة
ويُقصد بـ«الاعتبار الخاص» إعطاء اعتبار خاص للمتعلم الذي كان مستعدًا وحاضرًا في الاختبار، لكنه ربما تعرض لظروف غير مواتية بسبب مرض مؤقت أو إصابة أو ظروف سلبية خارجة عن إرادته.
من المهم ملاحظة أنه قد لا يكون من الممكن منح معاملة خاصة في الحالات التي يتطلب فيها التقييم إثبات الكفاءة العملية، أو التي يمنح فيها التدريب «رخصة لممارسة المهنة».
في حالة إجراء تقييم التعلم وتصحيحه بواسطة الكمبيوتر، سيكون للمتعلم إمكانية إجرائه في وقت لاحق؛ إلا أنه يجب إتمامه قبل إجراء أي تقييمات عملية أو متابعة أي أنشطة تعليمية أخرى.
لا يجوز أن يمنح التسهيل الخاص المتعلم ميزة غير عادلة على حساب المتعلمين الآخرين، كما يجب ألا يؤدي إلى تشويه صورة إنجاز المتعلم. يجب أن تعكس نتائج المتعلم إنجازه الحقيقي وليس قدراته الكامنة. ويختلف قرار مكتب السلامة المهنية بشأن طلبات التسهيلات الخاصة من متعلم لآخر ومن مادة لأخرى. وقد تشمل العوامل التي تؤخذ في الاعتبار مدى خطورة التسهيل المطلوب، وتاريخ التقييم، وطبيعة التقييم، مثل ما إذا كان عمليًا أو عرضًا شفويًا.
قد يكون المتعلم مؤهلاً للحصول على معاملة خاصة في الحالات التالية:
- قد يتأثر الأداء في الاختبار بظروف خارجة عن إرادتهم، مثل مرض شخصي حدث مؤخرًا أو حادث أو وفاة أحد الأقارب
- تبين أن الترتيبات البديلة التي تم الاتفاق عليها مسبقًا كانت غير ملائمة أو غير كافية
- تم تفويت جزء من الاختبار/الحدث بسبب ظروف خارجة عن إرادة المتعلم
لن يكون المتعلم مؤهلاً للحصول على معاملة خاصة في الحالات التالية:
- لم يكن المصاب قد تأثر بحالة معينة وقت إجراء التقييم
- تغيب عن جزء من التقييم/الحدث بسبب ظروف شخصية، بما في ذلك الإجازات أو الغياب غير المصرح به
- يتأثر هذا الحدث/التقييم بمصاعب مثل الاضطرابات الناجمة عن أعمال البناء، ونقص المرافق المناسبة، والتغييرات في الموظفين أو نقصهم، أو النزاعات العمالية
ومن أمثلة الحالات التي قد تُمنح فيها معاملة خاصة ما يلي:
- مرض المتعلم في مرحلة متأخرة
- وفاة أحد أفراد الأسرة المباشرة مؤخرًا
- سلسلة من الأزمات العائلية المدمرة التي تؤدي إلى قلق شديد بشأن الأسرة
- مرض أو إصابة تمنع المتعلم من الدراسة
- حادث سيارة خطير
- تفشي العدوى في الأماكن التي يخضع فيها الطلاب للعزل
- فقدان العمل أو تلفه لأسباب خارجة عن إرادة المتعلم
لن يتم التساهل في حالات المرض البسيط أو الاضطرابات الطفيفة.
يتم اعتماد طلبات الحصول على معاملة خاصة من قبل مكتب السلامة المهنية. طلبات الحصول على معاملة خاصة
يجب النظر في هذه الاعتبارات على أساس كل حالة على حدة، وبالتالي يجب تقديم طلبات منفصلة لكل متعلم. ولن تتم الموافقة على أي طلبات للحصول على اعتبارات خاصة إلا إذا لم؛
- يؤثر على جودة وموثوقية التعلم
- تمنح ميزة غير عادلة للمتعلمين الآخرين
- التأثير على النتيجة النهائية لتقييم التعلم أو المساس بها
يجب تقديم أي طلبات للحصول على تسهيلات خاصة إلى مكتب السلامة المهنية في غضون 7 أيام من
حدث أو تقييم باستخدام المستندات اللازمة. إذا كنت غير متأكد مما إذا كان المتعلم يحتاج إلى
في حالة الحاجة إلى اعتبارات خاصة، يرجى التواصل مع مكتب السلامة المهنية الذي سيقدم الإرشادات اللازمة. ومن المهم ملاحظة أنه لن يتم منح أي اعتبارات خاصة إذا كان أداء المتدرب قد تم الاعتراف به واعتماده.